Určeno pro ...

Rekvalifikace je otevřena žadatelům s ukončeným středoškolským vzděláním. Výjimku může povolit na základě písemné žádosti ředitelka školy (zvláště v případech, kdy žadatel pracuje v příbuzném oboru). Přijímací řízení nevyžaduje přijímací zkoušky.

Přednáší ...

Výuka bude zajišťována prostřednictvím interních učitelů a externích pracovníků, kteří se školou již několik let spolupracují. Externí pracovníci jsou pedagogickými pracovníky vysokých škol (PedF, FF, FTVS), učiteli na VOŠ a SŠ s dlouholetou praxí a odborníky v oblasti volného času.

Program (obsah kurzu/studia) ...

Studium probíhá ve dvou základních částech: společný základ a specializace.

V předmětech společného základu získají studenti poznatky o psychologických a sociálních aspektech života jedince, seznámí se se zásadami života ve skupině, s pojmy občanská a trestní odpovědnost, s předpisy týkajícími se ochrany nezletilých. V případě zájmu o studium další ze specializací (Instruktor aktivit volného času pro specializaci Tvořivá dramatika, Instruktor sportovních aktivit volného času, Instruktor pobytu v přírodě) již tento základ nemusí zájemci absolvovat.

Pomocí tvořivých her, etud a tvořivé práce s materiálem směřuje specializace ke znovuobjevování vztahu k tradičním materiálům, které nás i dnes běžně obklopují. Účastníci studia získají specifické manuální dovednosti a pracovní návyky, a naučí se jak rozvíjet představivost, obrazotvornost a fantazii a výtvarné cítění svých svěřenců.

Tvořivá práce s různými materiály jim umožní získat řadu zkušeností a námětů, využitelných při arteterapii a otevře jim cesty k výtvarným aktivitám s dětmi i dospělými.

Koncepce obsahu vzdělávání vychází z předpokladu, že profese budoucích absolventů má výrazně dovednostní charakter. Teoretické poznatky se stávají především východiskem pro osvojování a prohlubování žádoucích profesních dovedností a postojů. Při výuce se klade důraz na rozvoj samostatnosti, tvořivosti a profesionální odpovědnosti. Dále je rozvíjena i schopnost adekvátně komunikovat s klienty, schopnost posoudit jejich potřeby a možnosti, umět je motivovat, vést a korigovat jejich činnost.

Učební osnovy předmětů společného základu Právní výchova, ekonomika, základy managementu, pedagogika, psychologie, traumatologie, zdravý životní styl

Učební osnovy specializace Výtvarné práce (hry a etudy k poznávání materiálu, práce s papírem, práce s látkou, práce se dřevem, práce s přírodninami (plody a semena, šišky, kameny, písek, sláma, sisal, modelování - keramika).

Každá vzdělávací akce začíná vstupními informacemi o cílech, obsahovém zaměření, metodách práce a způsobech průběžného hodnocení a způsobech ukončení studia a končí závěrečnými zkouškami.

Další popis (úroveň, podmínky účasti, minimální znalosti) ...

Rekvalifikační kurz, akreditace Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy ČR.

Rekvalifikace je zabezpečována podle zvláštních právních předpisů - odstavec
02.) § 108 zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti.

Informace o rekvalifikaci